PwC 調查顯示會用 AI 的人越來越值錢，能教人用好 AI 的資源卻越來越少；工具會過期，能力不會，這是《總校長的 AI 教育寶典》五個階段的由來。
九月底，PwC 公布了今年的全球職場調查。
台灣每天用生成式 AI 工作的上班族，一年從 13% 變成 20%。
全球具備 AI 技能的職位，平均薪資溢價 62%。
但同一份調查裡，有一個數字往反方向走：
全球受訪者當中，能取得所需學習資源的人，少了 8 個百分點。
會用 AI 的人，越來越值錢。
能教你用好 AI 的資源，卻越來越少。
這個落差，我從 ChatGPT 上線的第一天，就開始想了。
那一天，我把多益說寫的評分標準、雅思寫作的評分標準，貼給它。
請它照著標準批改、寫範文。
幾秒鐘，寫好了。
我盯著螢幕，腦中只有一句話：
「我教了二十年的東西，就這樣了嗎？」
那一刻我很清楚，有些東西，再也不值錢了。
會背標準、會套模板、會把資料整理好，AI 都做得比人快。
但接下來那幾年，我在學校看到的是另一件事。
大家不是不會用 AI。
是用得太快了。
快到跳過了自己。
所以 2023 年，我問了自己一個問題：
有什麼東西，是十年後一定還成立的？
答案不是工具。
工具會過期。
是能力。
這個問題，後來變成一堂課：《總校長的 AI 教育寶典》。
它不是一堂教你按哪個按鈕的課。
開課第一句我就說了：
我不是來教你用 AI 的。
我是來教你，在 AI 時代，怎麼讓自己的大腦越來越強。
整堂課走五個階段，順序是刻意排過的：
一、專注：先把被手機偷走的注意力搶回來。
二、護腦：先人後機，先自己想，再用 AI。
三、速學：選對方法，學得快、記得住。
四、賦能：把 AI 變成你的思考夥伴，不是代筆。
五、超越：練 AI 做不到的那幾種人的能力。
前兩階段，幾乎不碰 AI。
很多人第一次看到大綱會問我：一堂 AI 課，怎麼前面都在講專注跟大腦？
因為地基沒打好，工具越強，塌得越快。
但這裡我要誠實說清楚，不然這篇就只是一篇廣告。
這堂課不適合所有人。
如果你想要的是「三天學會 50 個提示詞」，它會讓你失望。
如果你希望買了就自動變聰明，不用做任何練習，它也會讓你失望。
它適合的，是這幾種人：
擔心孩子被 AI 養壞腦袋、又不想一刀切禁止的家長。
看著學生交出 AI 作業、卻不知道怎麼教的老師。
自己也用 AI，但越用越覺得腦袋空空的上班族。
上完課的人怎麼說，我直接貼他們在課程頁留下的原話：
一位學員寫：「市面上很多課在銷講時都說得很厲害……買了課發現很難落實，就卡在前面……校長的課是『有機』的，會一直長大。」
另一位寫：「目前很多 AI 課程都是在專注技術的教學，但這門課從基礎認知開始……」
還有一位說得很直接：「尤其是家裡有學齡孩童的家長和中小學老師。」
我自己最在意的，是另一句：「單元影片時間都不超過 10 分鐘，不會造成壓力。」
因為我知道，買這堂課的人，都很忙。
有一個小地方，很多人不知道：課程頁有「3 人團購再折 300」。
如果你身邊也有一個在煩惱孩子用 AI 的朋友，找兩個人一起學。省錢是其次，一起學的人，比較走得完。
如果你還在猶豫，我只給你一個建議：
先不要相信我。
課程頁上有完整大綱，每個單元的名稱都看得到。
課裡引用的研究，我都附了出處，你可以一篇一篇去查。
看完大綱，覺得是你要的，再進來。
還沒準備好也沒關係。
免費領「先人後機練習卡」
留下 Email，練習卡和 3 份進階練習包一起送你。
先用練習卡試一週，再決定。
回到 ChatGPT 上線的那一天。
那天我以為，我二十年的東西不值錢了。
後來我才明白，被取代的，是那二十年裡「整理資料」的部分。
沒有被取代的，是我教學生怎麼想的那部分。
這堂課，就是把那一部分，完整交給你。
想先看完整課程
《總校長的 AI 教育寶典》：預錄影片學觀念＋10 場直播完整回放＋完整回放筆記。大綱、單元、價格都在課程頁，先看完再決定。